EVENTOS


LOS CHICOS DE VCD ESTÁN DICTANDO DURANTE ESTOS DÍAS UN TALLER POST-PRODUCCIÓN DE STOP MOTION. ENTÉRATE MÁS AQUÍ.


 Actualmente los chicos de VCD, un grupo que tiene como integrantes a diseñadores gráficos y artistas plásticos enfocados en una educación audiovisual completamente de Stop Motion, nos ofrecen durante éstos días la oportunidad de conocer más acerca de ésta técnica que tanto nos fascina.



Por ahora enfocándose en la postproducción, y especialmente en el uso del programa Dragonframe, VCD ofrece al público una capacitación en el uso y realización de video como una forma creativa. Como siempre de la mano de capacitados y expertos en el tema, este taller está siendo dictado por Estefanía Polo (Bachiller en artes plásticas de la PUCP y quien obtuvo uno de los primeros puestos en el XIII concurso de artes visuales: Pasaporte para un artista) y quien además recientemente ha dictado clases recientemente con Valentín Falconi (Musicidio y Nacer, Mutar y Morir) como invitado especial para dictar un taller de creación de personajes para claymation. Este curso está siendo dictado en San Borja y culmina el sábado 6 de mayo, las clases son todos los sábados de 4pm a 7pm, no es necesario tener ningún conocimiento previo sobre Stop Motion o animación para entrar al taller.

Seguirán los siguientes contenidos cada sesión:

Sesión 1: Principios básicos de la animación e introducción a Dragonframe. Settings, captura y conformación de imágenes. Papel cebolla y herramienta de dibujo.

Sesión 2: Cut-out. Superposición de capas y efecto chroma en Dragonframe.

Sesión 3: Claymation. Sincronización de imagen-audio en Dragonframe

Sesión 4: Optimización de imágenes (Photoshop). Animación de imágenes y sonido (Adobe After Effects).


Los invitamos a que puedan aprender más sobre la postproducción de ésta técnica con expertos en el tema, le dejamos toda la información como número de contactos y el correo institucional del grupo en el link del taller debajo de esta nota:


https://www.facebook.com/events/612678688936941/

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